本科生教育-東北師范大學(xué)

　　東北師范大學(xué)堅(jiān)持教育教學(xué)為立校之本，以引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展、培育科教英才為根本任務(wù)，確立“尊重的教育·創(chuàng)造的教育”的理念，致力于培養(yǎng)有見(jiàn)識(shí)、有能力、有責(zé)任感的自主學(xué)習(xí)者，使學(xué)生具備扎實(shí)學(xué)識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感，成長(zhǎng)為卓越教師和未來(lái)教育家及其他高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,為國(guó)家造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。1946年建校至今，學(xué)校形成了“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的鮮明辦學(xué)特色，為國(guó)家培養(yǎng)輸送了一大批師德高尚、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師和教育家以及其他各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，被譽(yù)為“人民教師的搖籃”。

　　學(xué)?，F(xiàn)有人民大街校區(qū)和凈月大街校區(qū)，設(shè)有21個(gè)學(xué)院（部），在校全日制本科生15000余人。設(shè)有本科專(zhuān)業(yè)72個(gè)（招生專(zhuān)業(yè)60個(gè)），覆蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了以教師教育為特色、文理基礎(chǔ)學(xué)科為優(yōu)長(zhǎng)、戰(zhàn)略性新興學(xué)科為生長(zhǎng)點(diǎn)的門(mén)類(lèi)相對(duì)齊全的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。有省級(jí)及以上一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)54個(gè)，其中國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)46個(gè)，除新設(shè)專(zhuān)業(yè)外，本科招生專(zhuān)業(yè)100%為省級(jí)及以上一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。生物科學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、小學(xué)教育、歷史學(xué)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證第三級(jí)認(rèn)證，化學(xué)、物理學(xué)等16個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證第二級(jí)認(rèn)證。有省級(jí)及以上一流本科課程70門(mén)，其中國(guó)家級(jí)一流本科課程35門(mén)。

　　學(xué)校貫徹落實(shí)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專(zhuān)業(yè)、重交叉、多出路”的人才培養(yǎng)思路，實(shí)施“分類(lèi)培養(yǎng)、自主選擇”培養(yǎng)模式，確立了創(chuàng)新型卓越教師、學(xué)術(shù)型拔尖人才、應(yīng)用型精英人才三類(lèi)人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)引航助力教育和集成深化教育構(gòu)建了“抓兩端促全程”的本科課程體系，有效融合通識(shí)教育與專(zhuān)業(yè)教育，凝練整合專(zhuān)業(yè)教育課程，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校積極探索人才培養(yǎng)模式改革。在國(guó)內(nèi)率先提出并踐行了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)?！保║-G-S）三方合作協(xié)同育人模式，構(gòu)建了理論與實(shí)踐高度融合的指向創(chuàng)造力的卓越教師教育人才培養(yǎng)模式。設(shè)有學(xué)科交叉型、院所合作型、產(chǎn)教融合型、本碩博一體化培養(yǎng)等創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地班22個(gè)（國(guó)家級(jí)3個(gè)、省級(jí)11個(gè)）。有歷史學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地、陸家羲數(shù)學(xué)物理拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地、生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地3個(gè)教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。學(xué)校人才培養(yǎng)改革成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

　　2016年，教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估專(zhuān)家組對(duì)我校近年來(lái)本科教學(xué)情況給予充分肯定，指出東北師范大學(xué)辦學(xué)定位清晰；人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的適應(yīng)度較高；學(xué)校培養(yǎng)的人才在社會(huì)上的滿(mǎn)意度較高。