編者按：
人才是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性支撐。學(xué)校將2024年確定為“人才工作年”，官網(wǎng)現(xiàn)開辟專欄，介紹各學(xué)院（部）人才隊(duì)伍建設(shè)的典型做法和最新進(jìn)展，搭建經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和交流借鑒的平臺(tái)，以期匯聚全校合力，助力形成“縱向聯(lián)動(dòng)、橫向協(xié)同”的大人才工作格局，加快推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
3月29日至31日，我校2023年引進(jìn)的客座院士——美國國家工程院院士Bruce E.Rittmann教授應(yīng)邀到環(huán)境學(xué)院開展為期3天的學(xué)術(shù)交流。這是環(huán)境學(xué)院海外高層次人才引進(jìn)行動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵活動(dòng)，也是推動(dòng)環(huán)境學(xué)院全面開展高質(zhì)量國際化建設(shè)的重要活動(dòng)之一。
東北師范大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)科是我國高校中最早創(chuàng)辦的培養(yǎng)從事生態(tài)學(xué)與環(huán)境科學(xué)研究、教學(xué)和環(huán)境保護(hù)人才的基地之一。自建院以來，環(huán)境學(xué)院一直對(duì)標(biāo)學(xué)校建設(shè)世界一流師范大學(xué)愿景目標(biāo)的需求，堅(jiān)持內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，通過海外高層次人才引進(jìn)持續(xù)發(fā)力，深入地推進(jìn)國際化戰(zhàn)略，極大提高了教育質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
環(huán)境學(xué)院依托國家和學(xué)校的各類政策以及“國際化示范學(xué)院”培育項(xiàng)目，以海外高層次人才、長白山學(xué)者講座教授、東師學(xué)者講座教授等多種形式，引進(jìn)美國加州大學(xué)大學(xué)洛杉磯分校Walter Metzner教授、美國佐治亞理工大學(xué)John C. Crittenden院士、亞利桑那州立大學(xué)Bruce E. Rittmann院士、海外優(yōu)秀青年基金獲得者羅一豪教授等20余位生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的高層次專家。通過建設(shè)“海外高層次人才工作站”聚學(xué)者、深入廣泛的科技合作強(qiáng)學(xué)術(shù)、授課和聯(lián)合培養(yǎng)的方式育學(xué)生，最終增強(qiáng)了生態(tài)與環(huán)境學(xué)科的影響力。目前，生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科排名均十分靠前，學(xué)科熱度和影響力顯著提升。
本次邀請(qǐng)的Bruce E.Rittmann教授是國際著名的環(huán)境生物技術(shù)專家，美國國家工程院院士、美國國家發(fā)明家科學(xué)院院士、亞利桑那州立大學(xué)校董（Regents）教授、生物設(shè)計(jì)研究所Swette環(huán)境生物技術(shù)中心主任、亞利桑那州立大學(xué)全球可持續(xù)發(fā)展學(xué)院可持續(xù)發(fā)展杰出科學(xué)家。Rittmann教授結(jié)合微生物學(xué)、生物化學(xué)、地球化學(xué)和微生物生態(tài)工程學(xué)的基本原理以及計(jì)算方法開展系列科學(xué)研究，在Nature、Nature Reviews Microbiology、Water Research等行業(yè)頂級(jí)期刊發(fā)表論文700余篇。相關(guān)研究成果于2018年獲得被譽(yù)為水環(huán)境領(lǐng)域“諾貝爾獎(jiǎng)”的“斯德哥爾摩水獎(jiǎng)”。
3月29日，Rittmann教授首先參觀了我校環(huán)境學(xué)院專門為他設(shè)立的“Bruce E.Rittmann 院士工作站”和實(shí)驗(yàn)室，隨后為全體師生做了題為“Moving Wastewater From Treatment to Resource（廢水從治理走向資源化）”的學(xué)術(shù)報(bào)告。學(xué)術(shù)報(bào)告主要圍繞以下3個(gè)方面展開——第一，如何將生物膜技術(shù)和現(xiàn)有的厭氧膜生物反應(yīng)器相結(jié)合以加快廢水中高濃度COD的去除；第二，如何利用微生物燃料電池實(shí)現(xiàn)高效產(chǎn)氫；第三，開發(fā)的新型吸附方法如何實(shí)現(xiàn)TP的高效去除和回收。Rittmann教授的報(bào)告內(nèi)容緊扣當(dāng)前國際學(xué)術(shù)熱點(diǎn)及前沿問題，報(bào)告方式生動(dòng)，風(fēng)格務(wù)實(shí)，深受師生喜愛。他還與在場(chǎng)師生們進(jìn)行了長時(shí)間的互動(dòng)交流，報(bào)告會(huì)氛圍十分熱烈。
3月31日，Rittmann教授以“How graduate students succeed in USA（美國研究生是如何成功的）”為題，為環(huán)境學(xué)院全體研究生和導(dǎo)師做了講座。他首先介紹了美國環(huán)境工程專業(yè)的發(fā)展歷史、研究及應(yīng)用領(lǐng)域、就業(yè)方向和前景等。隨后，他結(jié)合自己的從教經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生培養(yǎng)案例，從“成為一個(gè)真正的專家”“控制你的研究”“享受并經(jīng)常分享你的工作”“擁抱失敗”等四個(gè)方面與大家進(jìn)行了分享。Rittmann教授鼓勵(lì)大家：“不要受限于你的專業(yè)、如饑似渴地閱讀文獻(xiàn)、將他人工作與你的工作有機(jī)結(jié)合、合理安排你的工作、從中尋找樂趣，你將成為一名成功的研究生！”。Rittmann教授的報(bào)告使大家深受鼓舞和啟發(fā)。
Rittmann教授還參加了環(huán)境學(xué)院舉辦的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。周丹丹院長以及學(xué)院相關(guān)研究領(lǐng)域的師生與Rittman教授進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)術(shù)交流。環(huán)境學(xué)院吳麗教授、付亮副教授、研究生代表分別做了學(xué)術(shù)報(bào)告。Rittman教授認(rèn)真聆聽了科研進(jìn)展報(bào)告，就報(bào)告內(nèi)容與師生們進(jìn)行了探討，并給出了寶貴的指導(dǎo)和建議。
未來，環(huán)境學(xué)院上下將繼續(xù)堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，齊心協(xié)力，擔(dān)當(dāng)作為，進(jìn)一步加強(qiáng)海外高層次人才的引進(jìn)。積極與Rittmann院士及更多生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域一流學(xué)者開展深入合作，依托“海外高層次人才工作站”與相關(guān)學(xué)者定期開展人才培養(yǎng)和科研合作，助力我校環(huán)境學(xué)院拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、高水平成果的產(chǎn)出和國際合作平臺(tái)的建設(shè)，進(jìn)而提升我校生態(tài)與環(huán)境學(xué)科在全球教育和科研合作網(wǎng)絡(luò)中的活躍度和影響力。
